量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”
量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”
量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”潮新闻(xīnwén)客户端 记者 朱丽珍
杭城(hángchéng)中小学(zhōngxiǎoxué)期中考试结束不久,花式奖励就在朋友圈刷屏。有老师很(hěn)用心,给班级49位同学量身定制,写下了专属每个人的“藏名诗”书签。
“明鉴山河(shānhé)定经纬、豪情挥墨绘春秋。”
“秋染层(qiūrǎncéng)林千丈醉,怡心美景万般柔。”
两句诗词(shīcí),一句豪迈(háomài),一句温婉(wēnwǎn);把每句开头的字相连,还藏着两个(liǎnggè)人名——明豪、秋怡。期中考试过后,杭州第十四中学青山湖学校高一(10)班的每一位同学,都拿到了一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。
当班主任把一叠书签摆在课桌上,班级49位同学一边埋头品读(pǐndú),一边寻找属于(shǔyú)自己的那一份(yīfèn)。教室里顿时沸腾了,少年们的期待和惊喜,写在了脸上,也荡漾在欢声笑语之中。
采访前,记者以为,能送上如此走心又文雅的礼物,该是(shì)一位女班主任,大(dà)概率还是一名语文老师(lǎoshī)。联系上才发现,班主任韩明是妥妥的理工男,身为高级教师的他,教的是物理学科。
韩老师说,这份惊喜,他酝酿(yùnniàng)了蛮久。起初,是班里一位学生找到他,希望老师能送上一段寄语。学生之所以(zhīsuǒyǐ)会提出这样(zhèyàng)的请求,是因为韩老师平时就酷爱书法,尤其写得一手好纂书。
在杭十四中青山湖学校,班主任对待每一位学生(xuéshēng),都走心用情,不仅(bùjǐn)是学生的授业恩师,也处成了忘年好友(hǎoyǒu)。学生的请求,韩老师不但满足,还自我加码,要给班级每一位同学都赠送一份,写上一段量身(liàngshēn)定制的寄语。
两句七言诗,既要将学生(xuéshēng)的人名藏于其中,又要蕴含美好的寓意,最好还能跟学生的个性、性格相关联。为此,韩老师用上了新潮的DeepSeek,还要(háiyào)根据平仄要求,认真(rènzhēn)修改。最终(zuìzhōng)49位学生的名字,都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书(xíngshū)将藏名诗写上,制作出独一无二的期中礼物。
当同学们(men)在一堆书签中,找到(zhǎodào)属于自己的那一张时,忍不住反复比较、品读。还有同学直言,韩老师(hánlǎoshī)赠送的寄语,完全可以当做自己人生的座右铭。
同学们拿到藏(cáng)名诗书签奖励
这句话,也说到了(le)韩老师的心坎上。
作为一名高中班主任,韩老师带班理念第一条,就是明辨事理。这份特殊(tèshū)的(de)礼物,不仅彰显(zhāngxiǎn)了传统文化之美,更是希望传递给学生正确(zhèngquè)的人生观、价值观,让他们明白做人的道理。书签可以夹在课本、书本中,成为他们学习路上的精神陪伴。
韩老师的礼物(lǐwù)一送出,也引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨(gǎnkǎi),韩老师大概是语文最好的物理老师。
韩老师大学期间(qījiān)在《散文诗》等刊物上发表过文学作品;工作(gōngzuò)期间负责过学校的新闻稿、校报等内容。最有意思(yǒuyìsī)的,还是韩老师的物理课,会加入语文元素。
“比如物理(wùlǐ)中有电场线,正电荷电场线是(shì)发散状,就是‘正人君子赤心向(xiàng)外’;负电荷为(wèi)汇聚状,喻为‘负心小人一心为己’。还有卫星变轨的‘自古加离(通佳丽)配降向(通将相),‘晓得八两问题,解决机车(jīchē)启动’等等……这样归纳、比喻,枯燥的物理概念,就变得更加(gèngjiā)生动,学生理解得更深刻。”之前电影《长安(chángān)三万里》热映时,韩老师还将电影中的片段,与物理课堂相结合,把速度、位移等概念融入其中。
目前,韩老师还申报了一个(yígè)市级(shìjí)课题,探索把语文、数学、化学等学科知识,与物理进行跨学科融合(rónghé),以此来更好地提升学生的核心素养。
藏名诗里,不仅有一位班主任的文化功底,还有用心对待学生的温度和力量。韩老师希望这份礼物(lǐwù),能成为班级每(měi)一位同学一段青春的美好回忆(huíyì)。
潮新闻(xīnwén)客户端 记者 朱丽珍
杭城(hángchéng)中小学(zhōngxiǎoxué)期中考试结束不久,花式奖励就在朋友圈刷屏。有老师很(hěn)用心,给班级49位同学量身定制,写下了专属每个人的“藏名诗”书签。
“明鉴山河(shānhé)定经纬、豪情挥墨绘春秋。”
“秋染层(qiūrǎncéng)林千丈醉,怡心美景万般柔。”
两句诗词(shīcí),一句豪迈(háomài),一句温婉(wēnwǎn);把每句开头的字相连,还藏着两个(liǎnggè)人名——明豪、秋怡。期中考试过后,杭州第十四中学青山湖学校高一(10)班的每一位同学,都拿到了一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。
当班主任把一叠书签摆在课桌上,班级49位同学一边埋头品读(pǐndú),一边寻找属于(shǔyú)自己的那一份(yīfèn)。教室里顿时沸腾了,少年们的期待和惊喜,写在了脸上,也荡漾在欢声笑语之中。
采访前,记者以为,能送上如此走心又文雅的礼物,该是(shì)一位女班主任,大(dà)概率还是一名语文老师(lǎoshī)。联系上才发现,班主任韩明是妥妥的理工男,身为高级教师的他,教的是物理学科。
韩老师说,这份惊喜,他酝酿(yùnniàng)了蛮久。起初,是班里一位学生找到他,希望老师能送上一段寄语。学生之所以(zhīsuǒyǐ)会提出这样(zhèyàng)的请求,是因为韩老师平时就酷爱书法,尤其写得一手好纂书。
在杭十四中青山湖学校,班主任对待每一位学生(xuéshēng),都走心用情,不仅(bùjǐn)是学生的授业恩师,也处成了忘年好友(hǎoyǒu)。学生的请求,韩老师不但满足,还自我加码,要给班级每一位同学都赠送一份,写上一段量身(liàngshēn)定制的寄语。
两句七言诗,既要将学生(xuéshēng)的人名藏于其中,又要蕴含美好的寓意,最好还能跟学生的个性、性格相关联。为此,韩老师用上了新潮的DeepSeek,还要(háiyào)根据平仄要求,认真(rènzhēn)修改。最终(zuìzhōng)49位学生的名字,都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书(xíngshū)将藏名诗写上,制作出独一无二的期中礼物。
当同学们(men)在一堆书签中,找到(zhǎodào)属于自己的那一张时,忍不住反复比较、品读。还有同学直言,韩老师(hánlǎoshī)赠送的寄语,完全可以当做自己人生的座右铭。
同学们拿到藏(cáng)名诗书签奖励
这句话,也说到了(le)韩老师的心坎上。
作为一名高中班主任,韩老师带班理念第一条,就是明辨事理。这份特殊(tèshū)的(de)礼物,不仅彰显(zhāngxiǎn)了传统文化之美,更是希望传递给学生正确(zhèngquè)的人生观、价值观,让他们明白做人的道理。书签可以夹在课本、书本中,成为他们学习路上的精神陪伴。
韩老师的礼物(lǐwù)一送出,也引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨(gǎnkǎi),韩老师大概是语文最好的物理老师。
韩老师大学期间(qījiān)在《散文诗》等刊物上发表过文学作品;工作(gōngzuò)期间负责过学校的新闻稿、校报等内容。最有意思(yǒuyìsī)的,还是韩老师的物理课,会加入语文元素。
“比如物理(wùlǐ)中有电场线,正电荷电场线是(shì)发散状,就是‘正人君子赤心向(xiàng)外’;负电荷为(wèi)汇聚状,喻为‘负心小人一心为己’。还有卫星变轨的‘自古加离(通佳丽)配降向(通将相),‘晓得八两问题,解决机车(jīchē)启动’等等……这样归纳、比喻,枯燥的物理概念,就变得更加(gèngjiā)生动,学生理解得更深刻。”之前电影《长安(chángān)三万里》热映时,韩老师还将电影中的片段,与物理课堂相结合,把速度、位移等概念融入其中。
目前,韩老师还申报了一个(yígè)市级(shìjí)课题,探索把语文、数学、化学等学科知识,与物理进行跨学科融合(rónghé),以此来更好地提升学生的核心素养。
藏名诗里,不仅有一位班主任的文化功底,还有用心对待学生的温度和力量。韩老师希望这份礼物(lǐwù),能成为班级每(měi)一位同学一段青春的美好回忆(huíyì)。






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